《1921》：青夏的熱量，讓自己面對未知時無所畏懼

倪妮出演王會悟，在“一大全體會議”舉行受阻時，提議將全體會議地點遷移到蘇州東湖

除了圍繞主線“一大全體會議”的考察攝製地以外，創作團隊還對數條聯絡線進行了彩色片、黑白片攝製，在其中參照了音樂劇的調度，一定程度上起到了多樣視聽元素的促進作用。“一大全體會議”之後，革命人物的境況和鬥爭在這一部份得以展開，比如說林伯渠犧牲、楊開慧就義、鄧恩銘受刑，再如鄧小平在秋收起義時鳴槍的經典場景等，最終都在片頭部份穿插呈現出。這也再度提高了全劇的趨勢，增進了觀眾們對那些革命英雄的瞭解。

除此之外，該片在聲音設計上也變革了發展史片的常規作法。不再由大開大合的曲調佔有主導，而是與反追蹤、人員遷移、奔跑、示威等章節做融合，在抒情的大調穿插下，人物在一剎那的情緒獲得突出，這也成為《1921》在感官上與以往主流影片差別開的看點。

而沒能應邀出席“一大全體會議”的人物，如周恩來、毛澤東、蔡和森，也在比利時的國慶日爭相踏上街頭公佈傳單，落落大方的中國青年樣子，未見半分生怯。正在為辦學上下求索的李大釗，也勇於闖入孫文正在進行的會晤，要求兌現教育經費，據理力爭、性格張揚。

電影裡那些人物，頭上都有著同樣的一股勁兒。此種青春的熱量，讓自己面對未知時無所畏懼，自己都堅信集合論不能被庸俗和霸權所沖走。這股勁兒能夠通過電影傳遞到觀眾們的內心深處，離不開主創人員團隊對細節的精心選取和拓展，細節做到位，人物就可以生動。

《1921》始終將寫實與類型化並行，拉近觀眾們與故事情節的相距，這也是現在主旋律商業影片的創作態勢。但與其它經典作品相同的是，這是一部有“准入門檻”的發展史故事情節片，僅僅“數星星”，並無法完整感受它的精緻。

王仁君出演青年鄧小平，在親歷公共租界對中國人的不平等待遇後，用奔跑表達革命的決心

為捕捉五十年前北京的二十世紀味道，創作團隊還翻看歷史文獻和視聽資料，考證當年北京的面貌，以期做到更寫實、更精細。據聯合編劇鄭大聖介紹：“五十年以前，關於中國、關於北京，只不過並沒有那么多簡單的聽覺資料，我們的策畫組也是費了許多勁去北京圖書館、歷史博物館、第一印象資料館去查，老的照片傳世的不多，當時的記錄片就更少，但是也掘出了一些。”

張頌文出演“一大全體會議”代表何叔衡

影片《1921》總算來了。

既要從發展史真實該事件中做“橫截面”敘事，還原史實，又要讓經典作品呈現出的面貌合乎當今主流影片市場的審美觀，這種的出發點，讓《1921》創作團隊翻修了二十年前做《建国大业》《建党伟业》《建军大业》的思路。

編劇黃建新則表示，這種做是即使片場在攝製前夕贏得了尤其關鍵的資料。“韓國的協拍團隊和我們的策畫團隊一同在韓國警視廳的圖書館，找出了一個電報記錄，講到了1921年6月30日第三國際代表要在北京開一次會。韓國方面掌握了當時開會的情形。”這段資料成為支持影片故事情節的關鍵元素，即使韓國英國政府懼怕那個全國代表大會阻擾自己的滿蒙經濟政策，只好影片裡呈現出了第三國際代表在“一大全體會議”前後在與韓國探員相遇時化險為夷的過程。

編劇黃建新在北京國際影展副主席高峰論壇上談《1921》的創作思路

創作團隊對《1921》故事情節和人物的構思頗值得玩味。影片通過勾勒重要配角行動的前因後果，基於史實展開創作，多樣了故事線，同時也讓敘事節拍更為緊湊，為觀眾們騰出了靠近、代入發展史故事的空間。

黃軒出演李達，正在向年長小學生講課

對於《1921》真正的主人公們，主創人員們在創作上的延伸又有相同。整部影片在非常有限的篇幅裡，對主人公們的生性、價值觀、生活志趣進行了捕捉和呈現出，將百年前的“一大全體會議”代表，轉換成了一個個真實的青年人。

對時代背景進行合乎史實的創作擴展，事實上也能為經典作品減少許多新香味。觀眾們能較為簡單地從中體驗到話劇武裝衝突、緊張感，也能從中對“一大全體會議”舉行之艱有更為生動的認知。

編劇鄭大聖在影展高峰論壇上進一步闡釋了創作企圖：“恍惚之間，假如這個侍應生沒有端著盤子入畫又短暫出去如果，這兒完全看不到是在中國。黃建新編劇從影片的思維角度告訴我們，看，這一個鏡頭就讓我們曉得，為什么當時的中國須要建立中共。”

觀眾們越是瞭解這段發展史，越是熟識這個五十年前的北京、中國乃至世界，才越能被整部電影深度所病毒感染，感受到時代精神，並展開對這段發展史的回望與思索。

怎樣恰當敘述何謂時代精神，何謂發展史的必然性，是創作整部影片必須要做的功課。正因如此，觀眾們對《1921》有了更高、更不一樣的期盼。

其中，韓國軍統追蹤共產黨人的故事情節，就安排在了當時的上生新所。這是由於策畫組找出了兩條記錄片，顯示上生新所當時是一個國際化的高級會所，但是五十年前會所裡只有極少數的中國人的身影，而自己常常都是在那做侍應生，為這些歡度冬天的外國人服務。

一週前，整部影片在第24屆北京國際影片節上順利完成了首映禮，編劇黃建新談及此次創作與《建党伟业》的相同，也將觀眾們對於該片的期盼推至低點。

這是一部有“准入門檻”的發展史故事片，僅僅“數星星”，並無法完整感受它的精緻。

《1921》作出了從發展史片跨越到故事片的嘗試，黃建新介紹說：“我們做了大量工作，最後確認了現階段的人物內部結構。即使有了貫穿人物、有了人物關係，就會有感情關係、真愛關係、工作關係等等。我們還會在故事情節線裡安排許多變化、武裝衝突的情形，這種，我們的影片就開始接近一部真正象徵意義上的故事片。這是我們最初的想法。”

除了這條線索，故事情節還導入了另一重視角。一位會說上海話的韓國軍統，也在對中國晚期共產黨人進行監視追蹤，為那個故事情節減少了新的突破口。

故事情節大背景、人物性格獲得多樣的同時，電影在講訴方式上也作出了為故事情節片靠近的努力。

編劇黃建新說：“10年裡，關於這段發展史的科學研究非常詳實，又有許多新的資料發生，我們必須要發生改變視角，把那個新意表達出來。”

劉昊然出演“一大全體會議”代表劉仁靜，曾參予五卅運動街頭示威

代表們挑燈夜談“一大全體會議”籌備

在故事情節的一結尾，第三國際代表馬林就收到中國晚期共產黨人李達的消息，在趕赴北京相遇的過程中頻頻受阻。等到了北京，又被巡捕房的人監視追蹤，在公共租界上演了一出追車戲。

其中，就包含要從史實出發，在故事情節大背景裡重新加入新視角，讓出現在中國的故事情節有它的全球性。“一大全體會議”舉行前一天，第三國際與中共人怎樣溝通交流？中共人除了直面國內的困局和阻擾以外，還受到過哪些干涉？健全這部分大背景信息，就可以將一個世紀末前“一大全體會議”舉行的經過做得紮實。

在劇中，身處湖北的鄧小平與老師因彼此間方法論相同爭議不下，風趣地提議打賭，賭注竟是一口氣抽三包煙。李達去印廠跑得氣喘吁吁，就為的是糾正他們該文裡一個詞的錯譯，把泛指的“老百姓”換成了專指每一人的“人民”。歲數相若的劉仁靜、王盡美、鄧恩銘，一見面就開始臥談，興沖沖地聊起五卅運動前夕的“傳奇與想像”。何叔衡上一秒還在為書刊被焚怒髮衝冠，下一秒聽說要去北京開會，也還氣沖沖地把“那我也得買書”說得理直氣壯，執拗得叫人忍俊不禁，即使何叔衡當時已經45歲，但他頭上那股青年人才有的傲氣、韌勁，也通過這三場戲生動地傳達出來。