新年檔最佳，還得是張藝謀

在“引蛇出洞”、“趕鴨開賣”那些形像生動、直觀樸實的術語背後，是中國人民志願軍在自身裝備不佔優勢的戰場對付中，通過無數次血的教訓和自身實踐總結出來的陣型。憑藉著對那些陣型的還原重現以及真實描摹盟軍戰俘形像使得《狙击手》至始至終維持了高度緊張的氣氛。

再比如說，影片中“狙擊六班”整個班只有班長劉文武備有一個干涉儀，戰士們在遭遇戰過程中完全依靠機瞄的形式進行射擊。這種的故事情節設計也是大有來頭的，即使建國初期的中國是難以自主生產光學鏡片的，最先的光學鏡片一直到北韓停戰協定協議簽定之後才生產出來。

由於任務目標和配角促進作用設計的合理明晰、逐層大力推進，使得熒幕上那些戰士們的犧牲變得真實而又自然，絲毫沒有故意做作的話劇感。但是由於設定在高度緊張的戰場氣氛，即使不斷有同袍犧牲，影片的感情打戲做得非常剋制慎重。許多這時候，我們能看見狙擊六班的戰士們在親眼目睹同袍犧牲後，並沒有就此沉湎於無盡的哀傷之中，在短暫的哀悼之後便又快速投入到遭遇戰中。

在我看來，無外乎有三種形式，一種是立足於宏觀經濟視角，真實全面地還原內戰，進而揭發內戰的殘暴；另一種則是聚焦小人物視角，通過描摹內戰中的這些看似不起眼，實則為內戰勝利作出非常大犧牲的小人物，藉以來表達和平的來之不易。

最終，片場在雙重取捨之下，選擇了現階段在國內的且較為最合適的外國女演員。但是由於那些女演員的年齡普遍很大，並不合乎當時的歷史事實，而且影片最終確認了與“狙擊六班”展開殊死較量的這支盟軍隊伍是一支經驗豐富的狙擊手老兵。

故事情節從朝鮮戰爭中鮮為人知的“冷槍冷炮”運動開始講起，以班長劉文武為首的“狙擊六班”戰士們即使戰果豐碩，受到了海內外新聞媒體的關注。同時，也因而惹來了更加凶悍的勁敵······另一邊，收到任務的劉文武，要率領六班戰士去解救倒在戰場上的傷勢同伴亮亮，但是卻不幸發現這只不過是敵方的一個陷阱，目地就是為的是要擊潰大出風頭的“狙擊六班”，同時生擒被外國新聞媒體稱作“中國惡魔”的劉文武。在挽救亮亮過程中，經歷了敵方猝不及防的反擊之後，劉文武率領著六班戰士們與裝備更為優越、火炮更加充裕並且早已伏擊在周圍的敵方們展開了一場驚心動魄、史無前例的殊死較量。

首先，在人物配角上，為的是還原真實發展史中的中國人民志願軍戰士形像，展現出吃苦耐勞、堅強質樸的中國人民志願軍魅力，節目組在正式開始攝製以前花費了大量的時間和人力，收集了電影學院、中戲、上戲在校大一到大二所有女生的視頻資料，最終從海選中選出了“狙擊六班”的成員。

由陳雲龍飾演的大永是“狙擊六班”中惟一一個小學生，為的是積極響應國家號召，他中斷課業，毅然決然參軍入伍走進北韓戰場前線。面對眼前不斷犧牲的同袍，他疼而又失望地說到：“直升機、火炮、戰車，鬼子啥都有，咱們什么都沒有。”但是劉文武就是在這種的艱辛條件下率領“狙擊六班”的戰士們，憑藉著長期在戰場上登陸作戰總結出來的實戰經驗和陣型，獲得了最終的勝利。

可就是在這種的艱辛條件下，共產黨人領導的人民部隊依然經濟發展出無數具備出眾射擊專業技能的狙擊手。同時，由於是一支長期依靠戰場繳獲來補充槍械和火炮的部隊，人民部隊從建立之初就特別強調節約火炮，當時的《游击队歌》中有“每一顆彈頭殲滅一個敵方”這種的歌曲。在影片中這一點也略有彰顯，較之火炮給養很充裕的盟軍戰俘，“狙擊六班”在出任務的過程中對於火炮也是極為節約的。

而為的是給狙擊六班找出一支能夠與之比肩的敵手，片場也是費盡心思，由於受到禽流感的負面影響，片場並無法從國外找尋女演員參予攝製，只能找有綠碼的外國女演員，但是由於同期攝製的還有《长津湖》，而且三部影片在找尋外國女演員這幾塊是處在市場競爭關係。

做為新年檔口碑最佳，《狙击手》讓觀眾們看見了想要拍好一部內戰類別影片並不只有突出狂轟濫炸的內戰場面這一種形式。在認同史實、著重細節的基礎上進行創作，合理地設計劇情、運用新人女演員，同樣也能拍出一部讓普通觀眾們和軍迷都能大呼過癮的高質量主旋律內戰題材影片！

在心靈行將完結的短暫時間裡，他不顧一切地向同袍傳輸情報部門，眼見敵方要將他們偷走，便用充滿著了水蒸氣的注射器完結了他們年長的心靈。

除此之外值得一提的是，盟軍戰俘做為在影片中發生少於三分之一以下時間的重要配角是《狙击手》整部影片與否能夠成功的關鍵因素。而且為的是防止影片中的盟軍配角臉譜化、故意化，片場在配角性格、舉止言行和人物姓名等方面也下了一番功夫。

其二是在裝備和服飾上，影片不但完美地還原了當時盟軍和中國人民志願軍的樣子，同時也注意到了很多細節方面的問題。比如說，影片中武裝到牙齒的盟軍戰俘在換槍管的這時候，總討厭把槍管放到面罩上磕一磕，這絕對並非女演員的偏好，而是對發展史的還原。

以往許多以朝鮮內戰為大背景的內戰類別經典作品，總是會存有將勁敵形像故意、臉譜化，同時過於拔高我軍戰力的問題。甚至還會發生將本不屬於這個時代的裝備或是陣型安插到影片故事情節中的弊端。

表面上看上去這種做使得中國人民志願軍的戰力爆表，進而使得中國人民志願軍戰士的形像顯得更加偉岸。但是事實上這是不認同發展史，不認同這些與敵方浴血奮戰並且意外犧牲在異國他鄉的中國人民志願軍革命烈士們。

儘管《长津湖》在立足於宏觀經濟視角，展現出小規模內戰場面的同時也融合了小人物敘事，但是更多的還是著重於前一種表達方式。即通過對內戰場面的描摹，簡單重現內戰給現代人帶來的非常大危害。表達今日和平來之不易，我們不應忘掉父輩為內戰勝利付出的非常大犧牲，並應竭力阻止戰火再次燃起。

《狙击手》的故事情節劇情只不過很直觀，它既沒有描摹小規模的戰爭場面，也沒有企圖在熒幕上全景重現包羅萬象、涵蓋群像的朝鮮戰爭故事情節。而是藉由一次不幸的“戰鬥”，藉由“狙擊六班”那個小集體，藉由六班戰士們的堅強頑強和悲壯犧牲，讓觀眾們聯想到、感受到更多故事情節以外這些曾經真實出現在朝鮮戰爭中的感人故事情節。

內戰類別影視劇，尤其是主旋律的內戰類別影視劇除了具備反戰的象徵意義以外，同時還有著基礎教育群眾、銘記發展史的關鍵價值。可假如一部內戰類別影視劇既不合乎史實又無法打動觀眾們，又怎么去基礎教育群眾去牢記發展史，發揚愛國主義思想呢？在這一點上，《狙击手》能說做得很到位做到了認同發展史，還原發展史。

電影中最令我第一印象深刻的狙擊六班戰士犧牲有四次。第二次是由陳銘楊出演的胖墩。他在電影中為的是挽救被敵方當作誘餌的亮亮，不惜在冰天雪地裡獨自一人背著上千斤重的木板，一步一步艱困行進，可最終還是在敵方的狙擊槍下被無情槍殺。

朝鮮戰爭中，很多盟軍戰俘總討厭將槍管放到面罩上磕一磕，即使這種能夠理順槍管內的彈頭，防止在射擊的過程中發生卡殼的問題。

曾經有影片評論者說，一部傑出的內戰類別影視劇，必然是一部成功的反戰題材影視劇。不論編劇在影片中安插了什麼樣恐怖殘暴的內戰場面，那么問題來了，要怎樣在影片中清晰成功地表達反戰價值觀，並藉以觸動觀眾們內心深處，引起深層次思索呢？

接下來，那些成功從為數眾多同齡人中脫穎而出，並且此前幾乎未曾在大熒幕上演過戲的年長女演員，在張藝謀的嚴格要求之下，提早一年便開始了多方位、全封閉的體能訓練。最終，這一切努力換來的是大熒幕上真實感人的狙擊六班戰士形像。

依照張藝謀他們如果來說，就是“即使陌生化的女演員所帶來的一種貼近感，能夠讓人信服，造成記錄的真實感。”

而今天我們所要講的主人公，新年檔口碑最佳的《狙击手》則更多著重於第三種形式去引領觀眾們重返這段戰火紛飛、英雄流血的歲月。

性情悲觀曠達的他在犧牲之後最後想說的是，想好了要給他們的小孩起名叫木板。正如畫外音說的那般，木板是他母親留給他的最後一樣東西，寓意著他要像木板一樣堅強勇敢。

第三次是由章宇出演的班長劉文武。他為的是和敵方交換俘獲救出亮亮，主動站出來做為誘餌，並最終拉響了頭上的手雷彈，選擇與敵方同歸於盡。最後一次則是由劉奕鐵出演的亮亮。